P.A.R.L.E.R pour apprendre à lire, qu’est-ce que le programme PARLER ?
Le programme PARLER est un programme de prévention des difficultés en lecture qui s’organise sous la forme d’ateliers structurés de la troisième maternelle à la 2ème année primaire. En fonction des besoins de vos élèves et suivant leur rythme durant l’année scolaire, quatre types d’ateliers leur permettront de développer la catégorisation, la conscience phonologique, la compréhension du langage oral et la fluence. Ces habiletés sont considérées comme des piliers de l’apprentissage de la lecture.
Quels sont les principes-clés de la méthode ?
Le programme PARLER repose sur 5 principes-clés :
- Proposer un apprentissage structuré
- Mener des séances courtes et intensives
- Organiser des séances régulières
- Travailler en petits groupes homogènes
- Différencier les parcours en fonction des besoins
Mettre en œuvre le programme (en tout ou en partie) ?
Dès septembre 2021, sur cette page, vous pourrez accéder librement à une plateforme de formation en ligne sur laquelle vous retrouverez des capsules vidéos montrant des activités menées au cycle 2 et des témoignages d’enseignants ayant testé le programme pendant plusieurs années.
Comme le programme PARLER dans son ensemble demande une adaptation de ses pratiques professionnelles, la plateforme permettra de vous lancer avec un soutien adéquat.
Quelle est la plus-value du programme PARLER ?
La plus-value du programme se situe dans la combinaison efficace d’un nombre important de recommandations de la recherche et leur concrétisation au sein de manuels qui proposent une progression des apprentissages.
Ayant produit des résultats très positifs à Grenoble, le programme est actuellement en phase de validation dans trente classes de troisième maternelle, première et deuxième primaires en Fédération Wallonie-Bruxelles. Dans ce cadre, les enseignants bénéficient d’un accompagnement par des chercheurs de l’Université de Liège.
Les résultats de la validation belge seront disponibles en aout 2020…
Des manuels adaptés
Le programme PARLER d’origine repose sur un ensemble de manuels co-construits par des chercheurs et des enseignants français. Ces manuels visent à travailler les bases nécessaires à l’apprentissage de la lecture, de la troisième maternelle jusqu’à la deuxième primaire.
Chaque habileté et chaque niveau scolaire possède son manuel. Ainsi, selon votre contexte de travail et vos besoins, vous pourrez utiliser le manuel de Compréhension du langage oral prévu pour les élèves de 3e maternelle, ou encore le manuel de Phonologie prévu pour les élèves de 1ère primaire.
Quelques manuels utilisés dans le programme (aux éditions La Cigale)
Manuel utilisé pour travailler l’habileté de catégorisation (aux éditions Hatier)
